Во имя ребенка, во имя будущего культуры клянусь: уважать личность ребенка, как если бы он был уже взрослым; отвечать за его физическую и духовную неприкосновенность; развивать его врожденные способности во благо его и окружающих его людей; не сломать, но укрепить волю ребенка, охранять его там, где он слаб, направлять его там, где он силен; открыть…

Современная школа, снабжена компьютерами, Интернетом, интерактивными досками, дорогим оборудованием… Но она утратила что-то очень важное за последние десятилетия. Нет духовной связи между учениками, учителями, родителями. Мало любви в школе, зато множество отчётов, бумажек, обилие проверок, отнюдь не учебного процесса. Мы видим назначение Школы Будущего в том, чтобы осветить детям Единство Мироздания. Чтобы ребёнок изучал не отдельные…

Однажды мудрый фламандец Морис Метерлинк написал пьесу «Синяя птица», и многие видели фильм по этой пьесе. В пьесе было показано Царство Будущего, где в залах Лазоревого Дворца дети (души) ожидают своего рождения на Земле. Один малыш собирался принести на Землю Ничем Не Омрачённую Радость через мысли, которые ещё никому не приходили в голову. Другой должен был найти…

В 2008 году в Москве взяла старт сетевая экспериментальная площадка по теме «Антропологическая модель психологического здоровья и условия ее реализации в образовательных учреждениях», объединившая педагогические коллективы сфер дошкольного и дополнительного образования детей. Уже на начальном этапе работы выяснилось, что и педагогам, и специалистам образовательных учреждений для квалифицированного решения экспериментальных задач явно не хватает полноты и…

Философия – любовь к мудрости, потребность к познанию, радость от понимания законов жизни, в которой мы живём. И есть возраст, когда эта радость наполняет жизнь смыслом – детство и преклонный возраст.. Философское образование детей должно соответствовать готовности детей его принять и усвоить, поэтому появилась мысль провести опрос, как понимают дети слово «философия», что для них…

Как бы ни менялись времена, какие бы открытия не владели умами людей, самым интересным всегда будет мир человека, скрытый до поры до времени от окружающих: мир чувств и переживаний – спокойный или бушующий, мир памяти – феноменальной или обыденной, мир разума – творческого или спящего, мир любви, «что движет Солнца и светила». . Наука о…

  Этот материал собирался в течение без малого десять лет. Выпускники школы отвечали на вопросы, касающиеся школы и учителей. В качестве обязательных слагаемых профессии учителя они назвали следующие:   наличие хорошего образования; доскональное знание предмета (старшеклассники оказываются разочарованными, когда учителя не в состоянии решить олимпиадные задачи или ответить на их вопросы); умение преподносить свой предмет;…

Г .БЕЛИМОВ, ст. преподаватель гуманитарного института, член-корр. МАИ, г. Волжский, Волгоградская обл. Волжский стал вторым городом в России после Москвы, где в высшем учебном заведении официально ввели курс по основам уфологии и биоэнергоинформатики. В Волжском гуманитарном институте Волгоградского госуниверситета пошли на такое нововведение, посчитав, что уж кто-кто, а выпускник гуманитарного просто обязан ориентироваться в таких…